报考天一的五个理由

很多家长和学生对于上什么高中，如何去选择仍在思考中。“最适合你的就是最好的！”这是很多优秀学生毕业于高中之后的最大体会，也是公认的家长和学生选择学校的最重要法则。

天一从初创400人，首届学生质量明显弱于市直其它高中，到如今08级高一新生突破千人大关，优秀学生和特长生云集，她的如此迅猛的发展引起了广泛瞩目。我们向您推荐她，基于以下五个理由：

1.责任心和水平：选择老师的两个最重要的标尺。很多教育专家都特别强调指出，整个基础教育——小学、初中、高中三段过程中，高中教育难度最大，小学与初中形成的行为习惯已经很顽固地存在着，它们给规范化教育带来极大的困难。所以高中教师的爱心、责任心，行为矫正过程的细致与严格非常重要。天一有着自己的教育主张：“人生是可以雕塑的——只要有足够的爱心、严格要求和期待，所有高中学生身上皆蕴藏着雕塑自己的最大可能性。”在实践中，我们倡导全员教育责任，凸现寄宿制教育老师既是学海的导航者又是生活指导者的教育理念，每个宿舍、每个学生都有自己在学校里的“家长”，教师既教书育人，又和学生在一起生活；学生、教师、家长、学校“共同成长”的观念已经深入人心。学校实施精细化、封闭式管理，采用教师跟踪辅导制、因材施教分层教学、点状辅导、全时段全员管理等多项先进的教育教学措施，针对每一个学生的特点与要求，关注每一个学生的需求和发展；班主任定时巡查与进宿舍值班制，家长委员会听课与评议学校工作制，皆有效地促进了家校联动的教育合力的形成。我们可以骄傲的说，天一的教师团队，是全市最负责任的教育群体。师资整体水平如何，决定了教学质量和办学成绩，淮北一中从本部精选力量，组成分校的行政领导和各学科带头人。他们和遴选自全国各地的骨干教师、经验教师和优秀的应届大学毕业生组成了一支优秀的教师团队；其中有蜚声教坛的特级教师、省市级骨干教师、省市教坛新星和学科带头人，有着高三毕业班经历的教师占整个队伍的三分之二以上。在2008-09学年度第一学期高一、高二全市模块测试中，天一中学成绩排在市直高中第三；08高考，天一首度举办的文理补习班考出了仅次于淮北一中本部的全市二本达线第二的优异成绩；省市奥赛，天一中学以三个省三等奖、四个市级奖的成绩名列全市第四。考虑到天一初办，整体生源质量仅排在全市20多所高中中下游的实际情况，这些成绩显著证明了天一老师的实力。天一正在形成的现代学校的管理体制逐渐显现办学优势：全员聘任，严格考核，优胜劣汰，责任和态度至上——这是我们的团队富有战斗力和责任心的动力根源。通过我们艰辛的劳动和富有成效的工作，“办学生信赖、家长满意的寄宿制教育” ，我们确信自己一定能做得更好。

2.环境和设施：选择学校的两个最重要的标尺。天一中学坐落在市区东部，是淮北市规划中的CGD(中央政务区)、CBD(中央商务区)、CLD（中央生活区），是未来的城市中心。学校南接安徽最大的时代广场，东临军分区和市技术监督局，北接国家湿地公园，西临淮北市110指挥中心，环境优雅而宁静。在整个皖北地区，这是环境最美、设施最完备的高中。学校占地200亩，总投资达1.6亿，建筑面积90000多平方米。教学区、艺术部、运动区、生活区有复道长廊有机连接又相互独立、互不干扰。

 六千多平方米水面的“青湖”波光粼粼、游鱼喋喋；岸边垂柳依依，群鸟翔集；多座小桥、小岛象项链串在清湖周围；水天倒映，风光旖旎，静影沉碧，柔美迷人；夜晚华灯初放巷道通明，楼宇风姿绰约，花树摇曳生姿，湖面艳影荡漾，整个校园充满宁谧和温情······五万多平方米的绿化面积，一百多种珍贵的花草树木四季长青，摇曳的竹影、飘香的丹桂、常绿的香樟、百年的银杏、浪漫的紫藤、高洁的玉兰把学校妆扮成美丽的花园，春有花，夏有荫，秋有果，冬有青。

晨曦中，清湖边、花树下、石凳上，处处可见读书的学子身影，朗朗的书声充满校园；霞光下，运动场、体育馆、环校道，时时可闻练身的健儿口号，铿锵的呐喊响彻天空。尤其值得称道的是，天一要建环境友好型学校，每间教室充满绿色，每座楼顶均是花园，学生自主管理环境区，每个班级都留下一棵班树，留作永远的纪念。教学区、学生生活区与运动区一律禁止抽烟。这些都会让学生一生受益。

3.两耳不闻窗外事：选择学习样式就是选择生活方式。高中繁重的课业压力使得学生头疼于时间不够分配；城市新区的幽静，以及天一的全寄宿、全封闭学习体制给学生提供更充裕的学习时间、更完全的成长空间。统计表明，两周一个大礼拜休息，每天近10个小时有效状态下的学习，食宿、读书一体化的学习和生活统筹安排，使得天一学生比走读或不封闭寄宿的同学，每月多出50个小时的有效学习时间。而完备的设施与学校丰富的课外生活安排，又使得天一学生享受到更多的文化与健身乐趣。完全封闭的生活方式，使天一学生重温古代书生“两耳不闻窗外事”的寒窗苦读生活，而设施先进、技术成熟的现代信息技术与视频网络在课堂、实验室、阶梯教室等处的密排，又让天一学子充分感受、实现传统读书人 “秀才不出门，全知天下事”的梦想的快乐。选择天一，你就是选择了更充裕的学习时间，更完全的成长空间。

4.自理与自立：在成材的过程中成人。完全封闭的寄宿生活，不仅是对适应大学生活的一种预备，更是对自己青春生活一次转折式的磨练。在天一，很多学生头一次学会了照顾自己，在老师指导下，独立安排学习规划，自己叠被、洗衣服。在完全没有父母照顾的环境里，学生由生活自理，迅速走向自己的逐步自立。与家庭和父母相对独立，又使得责任心与感恩教育更易于实施，天一一大批学生由此成为孝顺父母，能主动为父母、家庭、社会分担的责任人。由生活自理迅速步入完全自立，成人与成材的高度融合，逐步展现天一生活即教育、教育即教学办学理念的博大内涵。

5.条条道路通大学：全市多元化高考的最大的平台。尽管处在同一个年龄段，但高中学生存在着极大的发展差异与显著不同的兴趣取向。天一的办学框架中把多元化高考培训作为极为重要的一部分。它实际上体现了我们教育的一个基本理念：不能仅仅只关注拔尖学生的成才，而要更多的关注全体学生的健康成长。我们特别期待让各种层次、各种类型的学生都能受到良好的教育；这种教育是让每个孩子都能得到关爱，都有自己的发展期望和目标，每个人都能体会学习的快乐、成长的快乐。学校严格按照新课程标准开足、开齐各类课程，并根据实际情况，指导学生选择个性化的学习、发展项目：我们有全市规模最大的美术高考中心，有设施最好的体育高考训练中心，有专为音乐学生开设的“音乐殿堂”。学校针对特长生实施文化课与专业课有序间插，统筹合理安排，保证专业课训练和文化课学习同步发展。这一模式的有效实践在全市为首创。同时，依托联合办学平台引进专业课高级人材进行辅导。天一办学不足三年，特长生在网球单项获省青少年组第一名，应届高三学生获北京电影学院全国自主招生动漫第三名；第一次参加市中学生运动会，我们以一个第二名、两个第三名、在18个高中参赛队伍中取得前六的佳绩。对文化课成绩优异的学生，学校组织训练队，选拔全国金牌教练、省级教练进行专业化辅导，并与高校联合进行培训。天一组建了奥赛班和文理实验班，与淮北一中优秀学子并肩，选派优秀老师助学生展翅高飞，

天一师生期待和您一起创造美好而充实的高中生活。